Paano Kapaki-pakinabang ang Visualization ng Data sa Edukasyon

Ang modernong edukasyon ay nakakaranas ng lumalaking pangangailangan kapwa para sa mga bagong teknolohiyang pedagogical na gumagamit ng mga epektibong pamamaraan ng paggamit ng pagpaparami at para sa pananaliksik na nakatalaga sa teknolohiyang ito para sa pagpapatupad ng isang produktibo, nakatuon sa personalidad, proseso ng edukasyon na bukas sa pagkamalikhain.

Paano malutas ang problema ng pagpapatindi ng diskarte sa pagtuturo, kasama ang iba pang paraan, kabilang ang sa loob ng pilosopiya ng visualization ng psychological representations, psychological visualization, pedagogical na paghahanda para sa propesyonal na paggamit ng visualization sa proseso ng edukasyon upang mapahusay ang visual na kultura o visualization application.

Ang ibig sabihin ng visualization ay anumang paraan ng pagtiyak sa pagiging obserbasyon ng realidad, at sa resulta ng visualization o isang visual na modelo - anumang nakikitang istraktura na ginagaya ang kakanyahan ng object ng cognition. Upang mailarawan ang data, mahalagang i-format muna ito nang maayos. Kung hindi mo ito magagawa, maaari kang palaging pumunta sa mga online na platform ng pagsulat, tulad ng Mga pro paper , at gawin ito para sa iyo ng mga propesyonal na manunulat.

Ang aktibong paggamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at telekomunikasyon sa proseso ng pag-aaral ay nagbibigay-daan para sa paglipat mula sa isang passive na pang-unawa ng materyal na pang-edukasyon sa aktibo, mulat na kasanayan sa kaalaman. Ang tumaas na pagganyak ng aktibidad na pang-edukasyon ng mga mag-aaral sa halip ay konektado hindi sa paksa ng informatics mismo, ngunit sa paggamit ng mga teknolohiya ng computer.

Nagbibigay sila ng natatanging pagkakataong iyon upang mapagtanto ang prinsipyo ng 'pag-aaral nang may hilig'. Ang isa sa mga epektibong teknolohiya para sa pagpapahusay ng pag-aaral ay ang paraan ng paggunita ng impormasyong pang-edukasyon, ang halaga ng edukasyon na kung saan ay medyo malaki at nakakatugon sa mga modernong kinakailangan. Ano ang visualization?

Mga nilalaman

• Bakit kailangan natin ng data visualization?
  • Ano ang isang visual na modelo?
  • Bakit kailangan natin ito sa edukasyon?
• Mga diskarte sa visualization sa proseso ng edukasyon
• Mga huling pag-iisip

Bakit kailangan natin ng data visualization?

Ang visualization ay gumaganap bilang isang intermediate na link sa pagitan ng materyal na pang-edukasyon at ang resulta ng pagsasanay, bilang isang uri ng mekanismo ng epistemological na nagbibigay-daan sa iyo upang 'pagsamahin' ang proseso ng katalusan, upang linisin ito ng mga maliliit na detalye at sa gayon ay ma-optimize. Ang visualization ay nagbibigay ng isang synthesis ng kaalaman, nagbibigay-daan sa iyo na hindi direkta at biswal na kumatawan sa mga phenomena na pinag-aaralan sa mga lugar kung saan ang direktang visual na pang-unawa ay mahirap o kahit na imposible.

Ang interes sa visualization ay idinidikta ng buong kurso ng pag-unlad ng aktibidad ng tao, pagsasanay sa pinakamalawak na kahulugan ng salita, isang pagtaas sa daloy ng impormasyon, para sa pagbuo kung saan ang mga tradisyonal na pamamaraan at paraan ay nagiging hindi angkop, masalimuot.

Para sa karagdagang akumulasyon, asimilasyon, pag-iimbak, pagproseso, at paghahatid ng impormasyon sa lahat ng larangan ng aktibidad ng tao, kailangan ang bago, compact, mobile na paraan ng pagpapakita ng layunin ng mundo sa isip ng paksa. Ang visualization ay isa sa mga tool na ito.

Ang pangangailangan para sa mas siksik at mabisang kagamitan sa pagtuturo ay nagiging isa sa pinakamahalagang gawain ng isang lipunang nangangailangan ng sistematikong kaalaman.

Ano ang isang visual na modelo?

Bilang resulta ng pagsusuri, napagpasyahan na ang visual na modelo ay resulta ng isang tiyak na yugto sa pagbuo ng kaalaman, kabilang ang teoretikal, sa isang nakikitang anyo ay nagpapahayag ng mga resulta nito, nagpapakita ng mga pagkukulang at kontradiksyon, at nagsisilbing paghahanap ng mga paraan upang palalimin ang pag-unawa at karagdagang pananaliksik. Bilang isang nakikitang paggunita, hindi lamang mga larawan ng pang-unawa ang nakikita, kundi pati na rin ang mga ideya, kaisipan, mga teoretikal na konstruksyon. Pinapadali ng visualization na malampasan ang antagonism sa pagitan ng phenomenon at ng esensya.

Bakit kailangan natin ito sa edukasyon?

Tungkol sa proseso ng pang-edukasyon, ang mga isyu ng metodolohikal na pagsasanay ng mga espesyalista sa hinaharap ay tinutugunan upang mabuo ang kanilang kahandaan upang epektibong malutas ang mga problema sa pedagogical gamit ang mga pamamaraan ng pag-istruktura, compaction, at visualization ng kaalaman sa edukasyon, kasama ang tulong ng multimedia, na may kakayahang epektibong. ipakita ang materyal na pang-edukasyon na may kondisyon ng sistematikong asimilasyon nito.

Walang kaalaman ang maaaring mag-claim sa katayuan ng siyentipikong karakter nang walang mga visual na modelo. Ang pamamaraan ng visibility ay dapat maging isang mahalagang bahagi ng proseso ng pagtuturo ng mga guro.

Mga diskarte sa visualization sa proseso ng edukasyon

• Timeline

Ito ay karaniwang kung ano ang tunog. Ito ay isang timeline, isang tuwid na linya kung saan naka-plot ang mga kaganapan sa magkakasunod na pagkakasunud-sunod. Ginagamit ang mga timeline o laso kapag gumagawa ng mga talambuhay o gawa ng isang manunulat, gayundin upang makabuo ng isang sistematikong pagtingin sa mga prosesong pangkasaysayan sa mga mag-aaral. Ang isa pang lugar ng paggamit para sa mga timeline ay ang pamamahala ng proyekto. Ang mga timeline sa mga aktibidad ng proyekto ay tumutulong sa mga kalahok na markahan at makita ang mga yugto ng pagpapatupad ng proyekto, ang oras ng pagtatapos nito.

• Mind Map

Ito ay isang grapikong paraan ng paglalahad ng mga ideya, konsepto, impormasyon sa anyo ng mapa na binubuo ng susi at pangalawang paksa. Iyon ay, ito ay isang tool para sa pagbubuo ng mga ideya, pagpaplano ng iyong oras, pagsasaulo ng malaking halaga ng impormasyon, brainstorming.

• Pagsusulat

Ito ay ang visualization ng impormasyon gamit ang mga graphic na simbolo na simple at sumasalamin sa nilalaman nito at mga panloob na koneksyon. Ang scribing technique ay naimbento ng British artist na si Andrew Park. Ang pagganap ng pagsulat ay, una sa lahat, ang sining ng pagsali sa pasalitang pananalita 'on the fly' na may mga guhit na may felt-tip pen sa isang whiteboard (o isang sheet ng papel).

Karaniwan, ang mga pangunahing punto ng kuwento at ang relasyon sa pagitan ng mga ito ay inilalarawan. Ang paglikha ng mga matingkad na larawan ay nagbubunga ng mga visual na asosasyon ng tagapakinig sa pasalitang pananalita, na nagsisiguro ng mataas na porsyento ng asimilasyon ng impormasyon.

• Infographics

Ito ay isang grapikong paraan ng paglalahad ng impormasyon, datos, at kaalaman. Ang mga pangunahing prinsipyo ng infographics ay nilalaman, kahulugan, kadalian ng pagdama, at alegorikal. Maaaring gamitin ang mga talahanayan, diagram, graphic na elemento upang lumikha ng mga infographic. Ang infographics sa edukasyon ay hindi isang bagong phenomenon. Pagkatapos ng lahat, ang mga talahanayan na may mahusay na paglalarawan sa mga pahina ng mga tutorial at mapa ay maaaring tawaging mga sample ng pang-edukasyon na infographics.

Mga huling pag-iisip

Ang visualization sa pagtuturo ay nagbibigay-daan sa iyo upang malutas ang isang bilang ng mga gawaing pedagogical: tinitiyak ang pagtindi ng pag-aaral, pagpapahusay ng mga aktibidad na pang-edukasyon at nagbibigay-malay, pagbuo at pag-unlad ng kritikal at visual na pag-iisip, visual na pang-unawa, makasagisag na representasyon ng kaalaman at mga aksyong pang-edukasyon, paglilipat ng kaalaman, at pagkilala ng pattern, pagtaas ng visual literacy at visual culture...

Tinitiyak at sinusuportahan ng isang diskarteng may kakayahang metodolohikal sa visualization ang paglipat ng mag-aaral sa mas mataas na antas ng aktibidad na nagbibigay-malay, nagpapasigla ng isang malikhaing diskarte. Ginagawang posible ng mga modernong teknolohiya na malutas ang mga problema ng paglilipat ng impormasyong pang-edukasyon (telekomunikasyon, edukasyon sa distansya, atbp.), Ang pagbuo ng mga kasanayan (mga virtual workshop at simulator ng computer, atbp.), Ang awtomatikong kontrol ng kaalaman.